Etusivu > Uutiset > Sisältö
Avaruus-aikarajan murtuminen tuo maailmaan silmäsi edessä VR: n
- Jun 15, 2018 -

Kiina on maailman suurin koulutusmarkkinoiden maa ja yksi maailman maista, joka on erittäin tärkeä koulutuksen kannalta.


Viime vuosina luokkahuoneemme ovat siirtyneet liidusta taulukoihin kasettinauhureille ja dialle, projektoreihin, interaktiivisiin valokuvakehyksiin ja nano-liitutauluihin. Nykyaikaisia opetusvälineitä on jatkuvasti korvattu, mikä tuo ennennäkemättömiä muutoksia luokkahuoneen opetukseen. Nykyään teknologia-aikakausi on uusi. Tuote VR-tekniikka leviää koulutusalalla, folkista viralliseen, paikasta toiseen, yhä enemmän huomiota.


Viime vuosina olemme ymmärtäneet tieteen ja teknologian rajat, seurasivat tiiviisti ajankohdan kehityskehitystä ja osallistuivat aktiivisesti VR-koulutukseen. Olemme sitoutuneet käyttämään AR / VR / MR: tä ja muita uusia tekniikoita tutkimaan uusia opetusmalleja ja luomaan uuden maailman koulutusalalla. · Vision Experience Pavilionin koulutuskeskus on luonut kaksoisnäkymän vuorovaikutteisen ohjelman, joka käyttää VR: n kokemusta sen sisällönä. Tavoitteena on synkronoida suuret näytöt pienen ruudun koskettamisen kautta ja kokea VR: n innoittavia vuorovaikutteisia ratkaisuja. Ohjelma integroi paikallinen paikannus, interaktiiviset kahvat, VR-kuulokkeet ja sisällön pilvialustat. Se on immersiivinen, vuorovaikutteinen ja suunniteltu. Se täyttää täysin kokeellisen koulutuksen ja kasvatustieteen popularisoinnin vaatimukset korkeakouluissa ja yliopistoissa.

vr.jpg


VR-vuorovaikutteisen ohjelman tarkoituksena on käyttää VR: tä välttämään perinteisten laboratorioiden ja ulkoiluopetuksen piileviä vaaroja. Opiskelija voi käyttää erilaisia laitteita ja kokea erilaisia ammateita jättämättä kotiaan ja laajentaa näkökenttää pienillä VR-lasillisilla. Näe maailma.




VR-vuorovaikutteisen VR-vuorovaikutuksen luominen, tunnetun tieteellisen tiedon ja muiden moduuleiden tunnistaminen, sinun tarvitsee vain käyttää VR-lasia kokemuksen aikana, anna virtuaalinen simulointiympäristö, noutaa kahva ja toimia ympäristön kanssa, sinä voi selvästi kokea irrotusasennuksen Palonsammuttimen varmistuspiikki, mikä osa kokoonpanokoneesta on asennettu ensin, mikä olisi pelastushämyksen ensimmäinen vaihe ... Kahden näytön interaktiivisen ohjelman kautta katsojat voivat myös kokea VR: n innoitusta vuorovaikutteisesta opetuksesta kun katsot suurta näyttöä.



VR-kaksitaajuisen interaktiivisen opetuksen potentiaali on se, ettei sen tarvitse tietoisesti "oppia". Se edellyttää vain "kokemusta". Kokemusprosessissa osaamispisteet muodostavat luonnollisesti muistoja ja tallentavat ne aivoihin. Se on inhimillinen vaisto muistaa muistoja siitä, mitä he ovat kokeneet. VR-opetus käyttää tätä toimintoa, jotta voit käyttää vaistosi muistaa osaamista kokemusprosessin aikana. Seuraavan kerran, kun kohtaat samanlaisen skenaarion, voit nopeasti aktivoida muistiasi saadaksesi oikean vastauksen.




Samoin VR-tekniikkaa voidaan soveltaa monilla aloilla ja jopa kaikilla elämänaloilla. VR-tekniikan avulla opetusvaikutuksen takaamisen lähtökohdat säästävät paljon aikaa, taloudellisia kustannuksia ja työvoimakustannuksia. Tällainen koulutusmenetelmä tuo oppimisen tehokkuutta. Ylennys nopeuttaa tietojen muutosta ja eri toimialojen kehitystä.


Lisäksi VR SuperSense -sarjaratkaisuja on otettu käyttöön, mukaan lukien hyperinfiguroitavat luokkahuoneet, ultra-vaikutusvalmistajat, huipputekniikka, huipputekniikka ja paljon muuta, käyttämällä kehittynyttä teknologiaa ja laitteita VR-luokkahuoneen luomiseksi täysipäiväiseksi, mittainen Immersiva, vuorovaikutteinen, luova, näkyvä, monitieteellinen virtuaalitodellisuuden luomispaikka kaikille kokemuksille.




Kehittää VR: n koulutusalan uusi aikakausi eklektisellä horisontilla ja kyvyllä tavoitteena innovaatioiden injektointi ja kehittäminen koulutusalalla sekä koulujen auttaminen sellaisten eliteettisten lahjojen viljelyyn, jotka johtavat rajojen sosioekonomiseen kehitykseen ja rakentamiseen tulevaisuudessa.


Related Products